选择题:进行接案面谈后,社会工作记录有很多不同的形式,其中记叙性记录是比较常用的。记叙性记录的内容大致包括()。

题目内容:
进行接案面谈后,社会工作记录有很多不同的形式,其中记叙性记录是比较常用的。记叙性记录的内容大致包括()。
A:面谈目的
B:面谈过程
C:对面谈的总体评估
D:对以后面谈的建议
E:服务对象对社会工作者的期望
参考答案:
答案解析:

妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时,应该注意的干预策略有( )。

妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时,应该注意的干预策略有( )。A.促进相关立法以及完善相关法律 B.为受暴妇女提供各种形式的服务 C.建立受暴妇女支持小组,鼓励小组成员主动参与反暴工作,唤醒社会的理解和关注 D.开展反对妇女暴力的综合干预行动 E.从法律上而不是从思想认识上学习如何尊重妇女,制止其暴力行为

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收集服务对象的相关资料,认定服务对象的问题,得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的()。

收集服务对象的相关资料,认定服务对象的问题,得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的()。A:预估B:问题界定C:接案D:问题分析

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李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段非常单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有()。

李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段非常单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有()。A:批评李娟的想法和做法B:与李娟的父母沟通

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企业职工组成的成长小组的焦点在于(  )。

企业职工组成的成长小组的焦点在于(  )。A.个人成长 B.个人发展 C.个人正向改变 D.小组发展 E.小组成长

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由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人,称之为( )。

由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人,称之为( )。A.主动型服务对象 B.自愿型服务对象 C.非自愿型服务对象 D.外展型服务对象

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