由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人,称之为( )。

由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人,称之为( )。A.主动型服务对象 B.自愿型服务对象 C.非自愿型服务对象 D.外展型服务对象

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自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后,王女士都在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学、逃课,学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿.于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士( )。

自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后, 王女士都在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学、逃课, 学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿.于是向社会工作者求助。 根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士( )。A: 改善与丈夫的关系 B: 加强与女儿的沟通 C: 调整其丈夫与女儿的关系 D: 明确与女儿的界限

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妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时,宏观方面的干预策略有( )。

妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时,宏观方面的干预策略有( )。A.向有关机构及其领导者、决策者进行倡导、宣传、培训 B.向大众进行重视妇女人权的宣传和教育 C.为妇女提供心理辅导、法律咨询等热线 D.建立受暴妇女支持小组 E.制定妇联、民间组织等综合行动计划

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(2018年)小明,男,15岁,与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾,小明在学校没有朋友,学习成绩也不好,近日,小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后,决定先从增进班主任与小明的沟通信任,形成良好的师生关系入手,再进行后续干预。小任的这一做法,属于“抗逆力轮”方法中的( )的工作内容。

(2018年)小明,男,15岁,与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾,小明在学校没有朋友,学习成绩也不好,近日,小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后,决定先从增进班主任与小明的沟通信任,形成良好的师生关系入手,再进行后续干预。小任的这一做法,属于“抗逆力轮”方法中的( )的工作内容。A.教授生活技能 B.建立和表达高期望 C.促进亲社会联结 D.建立清楚一致的行为规范

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在社区教育项目中,社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容,此内容属于()教育。

在社区教育项目中,社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容,此内容属于()教育。A.成人 B.健康生活 C.公民 D.家庭生活

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