题目内容：
教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（ ）。单项选择题
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入
单项选择题
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入
下列哪些选项为新旧版本票的区别（）。
下列哪些选项为新旧版本票的区别（）。A．增加小写金额栏B．金额栏右下方增加密押栏和行号填写栏C．将右上角"付款期限壹个月"调整为"提示付款期限自出票之日起壹个月"并移置票据左边款处D．印制企业名称改印在票据背面左边款
负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（ ）
负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（ ）判断题 对错
在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（ ）。
在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（ ）。单项选择题 A、使学生能陈述策略学习的重要性B、使学生知道策略应用的适当条件C、让学生开展学习竞赛D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
建信息交换中心的城市，从商户所得结算手续费，按发卡行（）的比例进行分配。
建信息交换中心的城市，从商户所得结算手续费，按发卡行（）的比例进行分配。A．80%B．10%C．20%D．70%
教学反思的出发点和归宿是( )。
教学反思的出发点和归宿是( )。单项选择题 A、课堂教学B、追求教学环节的最优化C、学会教学、学会学习D、探索研究和解决问题方式