教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于(  )

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于(  ) A.18世纪初 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪中叶 D.19世纪末20世纪初

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人的学习主要通过(  )

人的学习主要通过(  )A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉

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提出直观性教学原则的主要依据是 。

提出直观性教学原则的主要依据是 。

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《学记》上说:"不陵节而施",这句话体现了 。

《学记》上说:"不陵节而施",这句话体现了 。

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广义的教学环境包括__________环境和__________环境。

广义的教学环境包括__________环境和__________环境。

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