将韩非子“为人口吃,不能道说,而善著书“称作是心理学上的补偿反应的人是()。

将韩非子“为人口吃,不能道说,而善著书“称作是心理学上的补偿反应的人是()。A.茅盾B.鲁迅C.钱钟书D.巴金

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教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()。

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()。单项选择题 A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法

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“劝君莫惜金缕衣”的后一句是什么?

“劝君莫惜金缕衣”的后一句是什么?

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学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于()

学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于()单项选择题 A、教育法律关系主体的变更B、教育法律关系客体的变更C、教育法律关系内容的变更D、教育法律关系没有变更

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以下哪个不属于我国的“四大名绣”()。

以下哪个不属于我国的“四大名绣”()。

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