简答题:有一次,女老师画了一个圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,底气不足地说了一句:“可能是零。”又一次,女教师画了

题目内容:
有一次,女老师画了一个圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,底气不足地说了一句:“可能是零。”又一次,女教师画了个同样的圆圈儿问一群小朋友:“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答:“是太阳。”“是烧饼。”“是足球。”“是西瓜。”“是老师的大眼睛。”……女老师听了,不由得目瞪口呆。
你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践能力的角度加以分析。
参考答案:
答案解析:

最早在大学讲授教育学的学者是(  )。

最早在大学讲授教育学的学者是(  )。A.杜威 B.康德 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

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由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于(  )

由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于(  )A.综合实践活动 B.教学计划之内的活动 C.教学计划之外的活动 D.社会实践活动

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(  )是教师获得威信的基本条件。

(  )是教师获得威信的基本条件。A.良好的道德品质 B.良好的认知能力和性格特征 C.良好仪表、风度和行为习惯的养成 D.良好的第一印象

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课堂纪律管理的终极目标是(  )

课堂纪律管理的终极目标是(  )A.形成教师促成的纪律 B.形成集体促成的纪律 C.形成自我促成的纪律 D.形成任务促成的纪律

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任务促成的纪律是以个人对任务的(  )为前提的。

任务促成的纪律是以个人对任务的(  )为前提的。A.圆满完成 B.充分理解 C.细致分解 D.高度概括

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