简答题:试述可教性智能不足学生的教学目标和原则。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 试述可教性智能不足学生的教学目标和原则。 参考答案: 答案解析:
小李家苹果成熟了,第1天他先采摘了100个苹果,再采摘剩下的1/9。第二天小李先采摘200份,再采摘剩下的1/9,…第n 小李家苹果成熟了,第1天他先采摘了100个苹果,再采摘剩下的1/9。第二天小李先采摘200份,再采摘剩下的1/9,…第n天由小李采摘100n份,结果n天就完成。 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
小明计划骑摩托车用4小时到女友家,行驶2小时后,由于摩托车燃料耗尽,只能推着摩托车前进,速度变慢了90%,问将推迟几小时 小明计划骑摩托车用4小时到女友家,行驶2小时后,由于摩托车燃料耗尽,只能推着摩托车前进,速度变慢了90%,问将推迟几小时到达?( ) 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
有三张密封的奖券,其中一张有奖,共有三个人按顺序且每人只能抓走一张,问谁抓到奖的机会最大?( ) 有三张密封的奖券,其中一张有奖,共有三个人按顺序且每人只能抓走一张,问谁抓到奖的机会最大?( ) 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
接受采访的100个大学生中,88人有手机,76人有电脑,其中有手机没电脑的共15人,则这100个学生中有电脑但没手机的共 接受采访的100个大学生中,88人有手机,76人有电脑,其中有手机没电脑的共15人,则这100个学生中有电脑但没手机的共有多少人?( ) 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
在采取保障措施之前,必须向关贸总协定秘书处提出书面通知,并且应给与该产品有实质性利害关系的各缔约方提供机会,就拟采取的行 在采取保障措施之前,必须向关贸总协定秘书处提出书面通知,并且应给与该产品有实质性利害关系的各缔约方提供机会,就拟采取的行动进行协商。在延迟会造成难以补救损害的紧 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案