选择题:行为矫正常用的方法有( )。(A)增强法 (B)代币管制法(C)惩罚法 (D)消退法 题目分类: 心理咨询师(三级技能) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 行为矫正常用的方法有( )。 (A)增强法 (B)代币管制法 (C)惩罚法 (D)消退法 参考答案: 答案解析:
实施咨询方案的基本思路是( )。(A)调动求助者的积极性 (B)启发、引导、支持、鼓励求助者(C)克服阻碍咨询的因素 (D)严格地遵循咨询目标并不可更改 实施咨询方案的基本思路是( )。(A)调动求助者的积极性 (B)启发、引导、支持、鼓励求助者(C)克服阻碍咨询的因素 (D)严格地遵循咨询目标并不可更改 分类: 心理咨询师(三级技能) 题型:选择题 查看答案
咨询效果的评估维度主要包括()。 (A)求助者的自我评估(B)咨询师的评定(C)社会生活适应状况改变的客观现实(D)求助者周围人士的评定 咨询效果的评估维度主要包括()。 (A)求助者的自我评估(B)咨询师的评定(C)社会生活适应状况改变的客观现实(D)求助者周围人士的评定 分类: 心理咨询师(三级技能) 题型:选择题 查看答案
非理性观念的主要特征是( )。(A)绝对化的要求 (B)追求完美(C)过分地概括化 (D)糟糕至极 非理性观念的主要特征是( )。(A)绝对化的要求 (B)追求完美(C)过分地概括化 (D)糟糕至极 分类: 心理咨询师(三级技能) 题型:选择题 查看答案
阻抗产生的主要原因是( )。 (A)成长带来某种痛苦 (B)由功能性行为失调引起(C)咨询已经取得效果 (D)满足不了心理需求 阻抗产生的主要原因是( )。 (A)成长带来某种痛苦 (B)由功能性行为失调引起(C)咨询已经取得效果 (D)满足不了心理需求 分类: 心理咨询师(三级技能) 题型:选择题 查看答案
咨询双方空间距离的一般特点是( )。(A)防御性强的求助者希望距离大些(B)寻求依靠的求助者希望距离小些(C)相距2米以外为宜(D)距离越近越好 咨询双方空间距离的一般特点是( )。(A)防御性强的求助者希望距离大些(B)寻求依靠的求助者希望距离小些(C)相距2米以外为宜(D)距离越近越好 分类: 心理咨询师(三级技能) 题型:选择题 查看答案