选择题:每一个问题都必须包含( )。A.目的 B.个体已有的知识 C.障碍 D.假设 E.方法 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 每一个问题都必须包含( )。 A.目的 B.个体已有的知识 C.障碍 D.假设 E.方法 参考答案: 答案解析:
影响问题解决的个人因素有( )。A.问题的呈现方式 B.功能固着 C.知识的储备 D.反应定势 E.认知特性 影响问题解决的个人因素有( )。A.问题的呈现方式 B.功能固着 C.知识的储备 D.反应定势 E.认知特性 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的( )。A.反例 B.变式 C概括 D.抽象 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的( )。A.反例 B.变式 C概括 D.抽象 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于( )。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于( )。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
创造性思维的三个主要特点是( )。A.独创性、流畅性、发展性 B.独创性、流畅性、变通性 C.独创性、流畅性、新颖性 D.独创性、流畅性、前瞻性 创造性思维的三个主要特点是( )。A.独创性、流畅性、发展性 B.独创性、流畅性、变通性 C.独创性、流畅性、新颖性 D.独创性、流畅性、前瞻性 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案