题目内容：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。
A.锻炼 B.榜样 C.说服 D.陶冶
参考答案：
答案解析：
选择题：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。A.锻炼 B.榜样 C.说服 D.陶冶
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。A.课程标准 B.课程方案 C.课程目标 D.教科书
教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。A.课程标准 B.课程方案 C.课程目标 D.教科书
人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时， 就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（ ）。A.顺序性 B.不平衡性 C.
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请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，老师为了让学生都能够亲身感受和体验到老师交给他...
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儿童中心论的代表是（ ）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.杜威
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教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.生产性
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