以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有()。A.最近发展区 B.逐渐分化 C.整合协调 D.先行组织者 以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有()。A.最近发展区 B.逐渐分化 C.整合协调 D.先行组织者 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列各项中,属于负债确认条件的有()。A.与该业务有关的经济利益很可能流出企业B.与该业务有关的经济利益可能流出企业C.未来流出的经济利益的 下列各项中,属于负债确认条件的有()。A.与该业务有关的经济利益很可能流出企业B.与该业务有关的经济利益可能流出企业C.未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量D.未来流出的经济利益的金额基本能够确定 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
影响自我效能感形成的因素有()。A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语暗示 D.情绪唤醒 影响自我效能感形成的因素有()。A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语暗示 D.情绪唤醒 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案