选择题:简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。 答案解析:
根据《中华人民共和国合同法》规定,导致合同无效的原因不包括()。A.一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益B.恶意串通,损害国家、集体 根据《中华人民共和国合同法》规定,导致合同无效的原因不包括()。A.一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益B.恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益C.损害社会公共利益D.因欺诈而订立的合同 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要称为____。 要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要称为____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
着火层下一层警戒人员,不准客人进入或再登上着火层,防止坏人趁火打劫,浑水摸鱼或乘机制造(),保护好消防装备器材,指导疏散人流向下层有秩序地撤 着火层下一层警戒人员,不准客人进入或再登上着火层,防止坏人趁火打劫,浑水摸鱼或乘机制造(),保护好消防装备器材,指导疏散人流向下层有秩序地撤离。A.假象B.混乱C.麻烦D.危急 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
遗忘的____理论认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰,记忆就可以恢复。 遗忘的____理论认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰,记忆就可以恢复。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
考试时不能集中注意,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平,这种现象称为____。 考试时不能集中注意,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平,这种现象称为____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案