题目内容：
班级管理的几种模式包括（）。
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理
参考答案：
答案解析：
选择题：班级管理的几种模式包括（）。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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创造性的基本特征是流畅性、____和____。
创造性的基本特征是流畅性、____和____。
根据“新”的程度不同，创造有____的创造和____的创造之分。
根据“新”的程度不同，创造有____的创造和____的创造之分。
让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（）。A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（）。A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性 B.认知性 C.复杂性 D.目的性
问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性 B.认知性 C.复杂性 D.目的性
“三尺法”是什么？
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