题目内容：
高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?（）
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
参考答案：
答案解析：
选择题：高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?（）A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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简述教学策略的基本特征。
简述教学策略的基本特征。
通常情况下，实际课堂教学采用____，以教师的说明和解释为主来达到教育目的，这种方式不能考查反映的强化作用和学生的理解程度。
通常情况下，实际课堂教学采用____，以教师的说明和解释为主来达到教育目的，这种方式不能考查反映的强化作用和学生的理解程度。
（）是教师教学工作的起始环节。A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导
（）是教师教学工作的起始环节。A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导
それでは会議を始めますから、皆さん（）についてください。A．でんきB．へやC．せきD．うち
それでは会議を始めますから、皆さん（）についてください。A．でんきB．へやC．せきD．うち
(2007年4月)教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.设计练习作业 B.选取直观教具 C.制订教学进度计划 D.检查学生的学具
(2007年4月)教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.设计练习作业 B.选取直观教具 C.制订教学进度计划 D.检查学生的学具