选择题:个人面对问题情景时,在规定的时间内对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他具有较强的( )。A.变通性 B.流畅性 C.独创性 D.独立性 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 个人面对问题情景时,在规定的时间内对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他具有较强的( )。 A.变通性 B.流畅性 C.独创性 D.独立性 参考答案: 答案解析:
某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是( )。A.内部、稳定、可控的 B.内部、不稳定、不可控的 C.外部、稳定、可控的 D. 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是( )。A.内部、稳定、可控的 B.内部、不稳定、不可控的 C.外部、稳定、可控的 D. 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
所谓学习动机,是指____个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。 所谓学习动机,是指____个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案