题目内容：
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（ ）等教 学过程的几个阶段。
A.困难 B.问题 C.假设 D.验证 E.结论
参考答案：
答案解析：
选择题：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（ ）等教 学过程的几个阶段。A.困难 B.问题 C.假设 D.验证 E.结论
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（ ）。A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 E.理论联系实际原则
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在中国，（ ）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 E.朱熹
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参观法的种类有（ ）。A.准备性参观 B.并行性参观 C.总结性参观 D.常识性参观 E.教育性参观
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遗传决定论的代表人物是（ ）。A.高尔登 B.华生 C.霍尔 D.吴伟士 E.施太伦
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怎样提高人民物质文化生活水平？
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