题目内容：
化学教师在引导学生探究铁生锈的本质时，采用了课外实验探究教学方式。创设指导→提出问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用。其中M是指（ ）。
A.分析综合 B.提出猜想 C.实验设计 D.实验记录
参考答案：
答案解析：
选择题：化学教师在引导学生探究铁生锈的本质时，采用了课外实验探究教学方式。创设指导→提出问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用。其中M是指（ ）。A.分析综合 B.提
- 题目分类： 化学学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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a、b、c、d是1-18号元素中的四种元素，a、b元素的阳离子和c、d元素的阴离子都具有相同的电子层结构，且b元素原子的最外层电子数比a元素原子的最外层电...
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三彩陶器最早出现在什么时候（）。A．汉代B．唐代C．辽代D．宋代
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某初中化学老师在组织探究活动时，采取“组间同质，组内异质”的原则进行分组，这样分组的主要依据是（ ）。A.先行组织者理论 B.多元智能理论 C.认知结构理论
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测定中出现下列情况，属于随机误差的是（ ）。A.读取滴定管读数时，最后一位估计不准 B.过滤时出现透滤现象没有及时发现 C.滴定时所用试剂含有微量被测组分 D.
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下面是张老师关于“金属化学性质”的教学过程实录。【导入】在科学技术飞速发展的今天，我们几乎每天都要接触到许许多多的金属制品，如：飞机、船舶、汽车、铝合...
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