选择题:( )即在本期绩效管理活动完成之后,将考核结果以及有关信息反馈给员工本人,并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈。A:绩效计划面谈 B:绩效指导面谈 C:绩效考评 题目分类: 四级(理论知识、专业能力) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ( )即在本期绩效管理活动完成之后,将考核结果以及有关信息反馈给员工本人,并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈。 A:绩效计划面谈 B:绩效指导面谈 C:绩效考评面谈 D:绩效总结面谈 参考答案: 答案解析:
绩效反馈的主要目的是( )。A:改进绩效 B:指出员工的不足 C:激励员工 D:提供更好的工作方法 绩效反馈的主要目的是( )。A:改进绩效 B:指出员工的不足 C:激励员工 D:提供更好的工作方法 分类: 四级(理论知识、专业能力) 题型:选择题 查看答案
较客观公正,但考评结果的准确性和可靠性较低的绩效考评方法是( )。A:上级考评 B:同级考评 C:下级考评 D:外部人员考评 较客观公正,但考评结果的准确性和可靠性较低的绩效考评方法是( )。A:上级考评 B:同级考评 C:下级考评 D:外部人员考评 分类: 四级(理论知识、专业能力) 题型:选择题 查看答案
运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( )。A:能够发挥头脑风暴法的作用 B:时间花费较少 C:得到的培训需求信息有价值 D:结论可信度高 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( )。A:能够发挥头脑风暴法的作用 B:时间花费较少 C:得到的培训需求信息有价值 D:结论可信度高 分类: 四级(理论知识、专业能力) 题型:选择题 查看答案
战略层次的培训需求分析的内容不包括( )。A:外部环境 B:组织条件 C:组织目标 D:人员变动 战略层次的培训需求分析的内容不包括( )。A:外部环境 B:组织条件 C:组织目标 D:人员变动 分类: 四级(理论知识、专业能力) 题型:选择题 查看答案