题目内容：
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、____、V。
参考答案：
选择题：从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、____、V。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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请画出无差调节系统，在阶跃扰动下过渡过程曲线的基本形状（要求过渡过程大约经过2个振荡周期后基本达到稳态），并注出最大偏差，写出计算超调量和衰
请画出无差调节系统，在阶跃扰动下过渡过程曲线的基本形状（要求过渡过程大约经过2个振荡周期后基本达到稳态），并注出最大偏差，写出计算超调量和衰减率的公式。
贾德提出的学习迁移理论称为（）。A.认知结构说 B.经验类理论 C.共同要素说 D.关系转换理论
贾德提出的学习迁移理论称为（）。A.认知结构说 B.经验类理论 C.共同要素说 D.关系转换理论
加油站员工站姿错误的是（）。A．目视前方、挺胸直腰B．双臂自然下垂C．双腿并拢直立、脚尖分成V字形D．可两脚分开，比肩略宽
加油站员工站姿错误的是（）。A．目视前方、挺胸直腰B．双臂自然下垂C．双腿并拢直立、脚尖分成V字形D．可两脚分开，比肩略宽
迁移是习得的知识、技能与行为规范向____的关键环节。
迁移是习得的知识、技能与行为规范向____的关键环节。
1____是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
1____是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。