题目内容：
根据反映活动的深度不同，知识可分为{填空}和{填空}，前者分为{填空}和{填空}两种水平，后者包括{填空}和{填空}两种形式。
参考答案：
选择题：根据反映活动的深度不同，知识可分为{填空}和{填空}，前者分为{填空}和{填空}两种水平，后者包括{填空}和{填空}两种形式。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为{填空}。
在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为{填空}。
通常把通道程序的执行情况记录在（）中。A．PSWB．PCBC．CAWD．CSW
通常把通道程序的执行情况记录在（）中。A．PSWB．PCBC．CAWD．CSW
承包单位应做好技术交底，关键部位技术交底书的内容包括（）。A．施工方法和施工过程中需注意的问题B．设计方案C．质量要求和验收标准D．可能出现
承包单位应做好技术交底，关键部位技术交底书的内容包括（）。A．施工方法和施工过程中需注意的问题B．设计方案C．质量要求和验收标准D．可能出现意外事件的应急方案
问题解决有两种类型：{填空}和创造性问题解决。
问题解决有两种类型：{填空}和创造性问题解决。
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{填空}。
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{填空}。