华莱士认为问题解决方法分为哪几步?( )A.准备阶段 B.酝酿阶段C.豁朗阶段 D.分析阶段E.验证阶段

华莱士认为问题解决方法分为哪几步?( )A.准备阶段 B.酝酿阶段C.豁朗阶段 D.分析阶段E.验证阶段

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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性...

根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性...

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美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是( )。A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.班杜拉 D.华生

美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是( )。A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.班杜拉 D.华生

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小学教育的根本任务是{ }。学好语文、数学等基础学科,掌握读、写、算等基本能力。

小学教育的根本任务是{    }。学好语文、数学等基础学科,掌握读、写、算等基本能力。

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智力是指人们的认识能力,其核心是指( )。A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.想象力

智力是指人们的认识能力,其核心是指( )。A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.想象力

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根据教学的任务,课的类型可分 为{ }、{ }、{ }、{ }。

根据教学的任务,课的类型可分 为{    }、{    }、{    }、{    }。

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实用主义教育学的代表人物是美国的{ },其代表著作是《{ }》。

实用主义教育学的代表人物是美国的{    },其代表著作是《{    }》。

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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。

儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{    }、{    }等因素构成。

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教科书的编排方式主要有两种,通常采取的方式有{ }式和{ }式。

教科书的编排方式主要有两种,通常采取的方式有{    }式和{    }式。

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课的类型大致可分为{ }和{ }两大类。

课的类型大致可分为{    }和{    }两大类。

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小学班主任工作的中心环节是( )。A. 了解学生 B.班会活动C.建立学生档案 D.组织和培养班集体

小学班主任工作的中心环节是( )。A. 了解学生 B.班会活动C.建立学生档案 D.组织和培养班集体

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课外活动不包括( )。A.社会活动 B.科技活动C.文学艺术活动 D.选修课

课外活动不包括( )。A.社会活动 B.科技活动C.文学艺术活动 D.选修课

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高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写到:“高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次...

高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写到:“高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次...

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根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(  )。A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例

根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(  )。A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例

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专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和(  )三方面都存在差异。A.课堂管理 B.课堂练习 C.教学策略选择 D.课后评价

专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和(  )三方面都存在差异。A.课堂管理 B.课堂练习 C.教学策略选择 D.课后评价

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儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为(?)A.自律道德 B.无道德规则 C.他律道德 D.依存性道德

儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为(?)A.自律道德 B.无道德规则 C.他律道德 D.依存性道德

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教育制度的核心部分是(  )A.教育管理制度 B.国民教育制度 C.义务教育制度 D.学校教育制度

教育制度的核心部分是(  )A.教育管理制度 B.国民教育制度 C.义务教育制度 D.学校教育制度

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“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”这一名句出自以下的哪一部作品?(  )A.安娜?卡列尼娜 B.复活 C.死魂灵 D.战争与和平

“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”这一名句出自以下的哪一部作品?(  )A.安娜?卡列尼娜 B.复活 C.死魂灵 D.战争与和平

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在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导 者,还是活动的( ) A.学习者 B.参与者C.促进者...

在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导 者,还是活动的( ) A.学习者 B.参与者C.促进者...

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新颁布的课程标准具有哪些重要特点?

新颁布的课程标准具有哪些重要特点?

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