当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫作____。

德育包括家庭德育、学校德育和____等形式。

元认知策略

不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能 C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠

感性概括

如果学生已有“哺乳动物”的观念，现在学习“鲸”这种动物，属于（）。A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习

学生学习的特点有四个方面，分别是独特性、稳定性、发展性和____。

课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织 B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.自我实现的需要 B.尊重的需

动机具有激活功能、____和强化功能。

“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。A.教育的无目的论 B.神学的教育目的论 C.

中小学美育的任务是（）。A.培养学生健康的审美观 B.发展学生鉴赏美、创造美的能力 C.发展学生的智力 D.培养学生的高尚情操与文明素养 E.培养学生正确的人生

加涅将学习结果分为五类，并把它们看作是五种学习类型，它们分别是智慧技能、____、言语信息、动作技能和态度。

下列不属于意义学习条件的一项是（）。A.材料本身必须具有逻辑意义 B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C.学习者必须具有积极主动地将新知识

(2004年)我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中学生期

信息技术是人类现代文明和进步的一个重要标志，它以____和____为核心。

(2005年4月)决定教育领导权的是（）。A.生产力 B.科学技术 C.文化 D.政治经济制度

20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有____这一课题是各书共有的。

教育心理起源论的代表人物是（）。A.沛西·能 B.卢梭 C.孟禄 D.利托尔诺

宋代以后，____成为国学，儒家经典被缩减为“____”、“____”，特别是《____》、《____》、《____》、《____》四书被作为教学的基本教...