选择题:教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产 生的变化结果,它与教育目的、培养目标之间是____的关系。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产 生的变化结果,它与教育目的、培养目标之间是____的关系。 参考答案:
教育发展个性是指要在人的共同性的基础上,充分把人 的____表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。 教育发展个性是指要在人的共同性的基础上,充分把人 的____表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教育的根本任务是培养人。培养什么样的人,特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方 向和思想意识,是由一定的社会____决定的。 教育的根本任务是培养人。培养什么样的人,特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方 向和思想意识,是由一定的社会____决定的。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
A321飞机APU正常是由哪些泵供油()A.只有APU泵B.只有左侧主泵C.左侧主泵或APU泵D.左侧主泵,右侧主泵或APU泵 A321飞机APU正常是由哪些泵供油()A.只有APU泵B.只有左侧主泵C.左侧主泵或APU泵D.左侧主泵,右侧主泵或APU泵 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
经验主义课程理论流派的主要代表人物是( )。A.斯宾塞 B.杜威 C.赫钦斯 D.泰勒 经验主义课程理论流派的主要代表人物是( )。A.斯宾塞 B.杜威 C.赫钦斯 D.泰勒 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案