题目内容：
把道德发展分为三级水平六个阶段的是（）。
A.皮亚杰 B.华生 C.布鲁纳 D.科尔伯格
参考答案：
答案解析：
选择题：把道德发展分为三级水平六个阶段的是（）。A.皮亚杰 B.华生 C.布鲁纳 D.科尔伯格
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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下列不属于意志品质的是（）。A.自觉性 B.果断性 C.自制力 D.坚定性
下列不属于意志品质的是（）。A.自觉性 B.果断性 C.自制力 D.坚定性
儿童识字的中心环节是（）。A.读准 B.会写 C.听懂 D.理解字意
儿童识字的中心环节是（）。A.读准 B.会写 C.听懂 D.理解字意
处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）。A.一般迁移 B.正迁移 C.垂直迁移 D.负迁移 E.水平迁移
处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）。A.一般迁移 B.正迁移 C.垂直迁移 D.负迁移 E.水平迁移
当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?（）A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段
当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?（）A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段
观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化
观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化