选择题:学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价,情感体验和行为意向的综合表现,被称之为()。A.成就动机 B.体育态度 C.认知训练 D.心境状态 题目分类: 体育学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价,情感体验和行为意向的综合表现,被称之为()。 A.成就动机 B.体育态度 C.认知训练 D.心境状态 参考答案: 答案解析:
当运动员的唤醒水平处于哪种状态是,有利于运动水平的发挥()。A.中等临界水平 B.较高水平 C.较低水平 D.安静水平 当运动员的唤醒水平处于哪种状态是,有利于运动水平的发挥()。A.中等临界水平 B.较高水平 C.较低水平 D.安静水平 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
制定体育教学目标时,需考虑的基本要求是()。A.设计性、实时性和强制性 B.绝对性、理论性和调控性 C.整体性、连续性和层次性 D.规定性、强制性和理论性 制定体育教学目标时,需考虑的基本要求是()。A.设计性、实时性和强制性 B.绝对性、理论性和调控性 C.整体性、连续性和层次性 D.规定性、强制性和理论性 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列植物的细胞和结构属于何种组织:腺毛();树脂道();形成层细胞();石细胞();厚角细胞();表皮 下列植物的细胞和结构属于何种组织:腺毛();树脂道();形成层细胞();石细胞();厚角细胞();表皮 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
气体交换时必须通过的薄层结构是()。A.气血屏障 B.滤过屏障 C.肺泡壁 D.肺毛细血管壁 气体交换时必须通过的薄层结构是()。A.气血屏障 B.滤过屏障 C.肺泡壁 D.肺毛细血管壁 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案