选择题：化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果．反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（　　）。A、国家对人才培养的基本要求 B、化学

题目内容：

化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果．反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（　　）。

A、国家对人才培养的基本要求 B、化学学科的特征 C、学生学校学习的课时总数 D、学生已有经验和认知特点?

参考答案：

化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（　　）。A、教学内容的知识类型 B、教学内容的相互联系 C、学生已有的知识基础 D、教学评价方法的选择?

化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（　　）。A、教学内容的知识类型 B、教学内容的相互联系 C、学生已有的知识基础 D、教学评价方法的选择?

分类： 化学学科知识与教学能力  题型：选择题
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案例：下面是某化学教师关于“分子”的教学片段环节一：情境创设，引入新课。利用走到花圃会闻到花香，湿的衣服经过晾晒会变干等情境激发学生思考：你能解释...

案例：下面是某化学教师关于“分子”的教学片段环节一：情境创设，引入新课。利用走到花圃会闻到花香，湿的衣服经过晾晒会变干等情境激发学生思考：你能解释...

分类： 化学学科知识与教学能力  题型：选择题
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阅读下列素材，回答有关问题。《义务教育化学课程标准(2011年版)》提出“注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性...

阅读下列素材，回答有关问题。《义务教育化学课程标准(2011年版)》提出“注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性...

分类： 化学学科知识与教学能力  题型：选择题
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李某在对张某签发支票时，存在的错误之处有( )。李某和张某是两个刚刚从事会计工作的年轻人,对相关财经法规不够熟悉。2013年10月10日,李

李某在对张某签发支票时，存在的错误之处有( )。李某和张某是两个刚刚从事会计工作的年轻人,对相关财经法规不够熟悉。2013年10月10日,李某向张某签发了一张16000元的转账支票以及一张1200元的现金支票。李某在签发支票时使用普通的蓝色水笔填并且没有签章。张某将16000元的转账支票交给银行,银行不予转账,退还了该支票,并且提出要对李某处以罚款。张某又将1200元的现金支票背书转让给徐某,徐某

分类： 化学学科知识与教学能力  题型：选择题
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