对教师概念应如何界定,这一界定包含哪些内容

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我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。 ( )

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教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 ( )

教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 ( )

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教学认识的主体 是( ),是在教师指导下进行学习活动的主体,具有发展的( )和( )。

教学认识的主体 是( ),是在教师指导下进行学习活动的主体,具有发展的( )和( )。

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