选择题:在教室里要有良好的学习环境,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等,还要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的...

题目内容:

在教室里要有良好的学习环境,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等,还要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的( ) A.认知策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略

参考答案:
答案解析:

一种记忆的特点是:信息的保存是形象的,保存的时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是( )A.短时记忆 B.瞬时记忆C.长时记...

一种记忆的特点是:信息的保存是形象的,保存的时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是( )A.短时记忆 B.瞬时记忆C.长时记...

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学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习

学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习

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信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。A. 1 ~2 B.20 ~40C. 60 ~ 120 D. 70 ~ 80

信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。A. 1 ~2 B.20 ~40C. 60 ~ 120 D. 70 ~ 80

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问题解决时没有固定的答案,是通过发展新方法形成新思路和步骤的是( )A.常规性问题解决 B.手段—目的分析法 C.启发法 D.创造性问题解决

问题解决时没有固定的答案,是通过发展新方法形成新思路和步骤的是( )A.常规性问题解决 B.手段—目的分析法 C.启发法 D.创造性问题解决

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力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机C.高尚的动机 D.认知内驱力

力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机C.高尚的动机 D.认知内驱力

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