形式训练说以(  )为心理学基础。

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1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( ),这是近代最早的一部教育学著作。

1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( ),这是近代最早的一部教育学著作。

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教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。

教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。

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学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于(  )。

学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于(  )。

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学校管理过程的中心环节是(  )。

学校管理过程的中心环节是(  )。

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