班主任了解学生的基本方法是(  )。

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班主任的领导方式一般可分为(  )。

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下列选项中不属于小组活动的特点的是(  )。

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班主任的个性影响力不取决于(  )。

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(  )是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。

(  )是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。

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