班主任的个性影响力不取决于(  )。

班主任的个性影响力不取决于(  )。

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(  )是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。

(  )是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。

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体育课上,学生掌握体操动作主要是通过(  ),因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

体育课上,学生掌握体操动作主要是通过(  ),因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

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“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是(  )。

“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是(  )。

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在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是(  )。

在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是(  )。

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