一位教师告诉学生,他们必须完成一篇关于某一特定题目的学术报告。这篇报告必须有10页纸,打印出来,双倍行距,而且报告中必须包含至少10篇参考文献,必须在三周...
齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去,吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶,然后突然说:“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学...
齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去,吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶,然后突然说:“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学...
下列表述中错误的是( )。A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.确定奋斗目标是班主任工作的基础 C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行
下列表述中错误的是( )。A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.确定奋斗目标是班主任工作的基础 C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行
关于教师职业道德的建设,以下说法错误的是( )。A.教师道德是教师的自我立法 B.个别不良的教师道德形象不会妨碍教育工作的开展 C.目前,我国的教师道德面貌总的
关于教师职业道德的建设,以下说法错误的是( )。A.教师道德是教师的自我立法 B.个别不良的教师道德形象不会妨碍教育工作的开展 C.目前,我国的教师道德面貌总的
著名数学家华罗庚上初中时,接受理解数学知识比较慢,以致数学考试常常不及格,老师认为他已经无可救药。一次在班上公然宣称,假如你们当中将来会有一个同学没出息,...
著名数学家华罗庚上初中时,接受理解数学知识比较慢,以致数学考试常常不及格,老师认为他已经无可救药。一次在班上公然宣称,假如你们当中将来会有一个同学没出息,...
试论述教师劳动的特点与价值。
试论述教师劳动的特点与价值。
我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、( )、能力为重、终身学习。A.教书育人 B.师德为先 C.尊重规律 D.为人师表
我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、( )、能力为重、终身学习。A.教书育人 B.师德为先 C.尊重规律 D.为人师表
丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一个学生常看闲书,另一个学生则随地吐痰,李先生虽早已发觉,却未当场批评,而是下课时轻声说:“××和××...
丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一个学生常看闲书,另一个学生则随地吐痰,李先生虽早已发觉,却未当场批评,而是下课时轻声说:“××和××...
当前素质教育的时代特征是( )。A.培养学生的创新精神 B.了解和研究学生 C.促进学生全面发展 D.面向全体学生
当前素质教育的时代特征是( )。A.培养学生的创新精神 B.了解和研究学生 C.促进学生全面发展 D.面向全体学生
领会知识包括感知教材和________。
领会知识包括感知教材和________。
抑郁质气质的神经类型特征是( )。A.强一均衡一灵活型 B.强一均衡一不灵活型 C.强一不平衡型 D.弱型
抑郁质气质的神经类型特征是( )。A.强一均衡一灵活型 B.强一均衡一不灵活型 C.强一不平衡型 D.弱型
依据一定的标准,运用科学的方法,对教学进行价值判断,此活动属于( )A.教学设计 B.教学实施 C.教学策略 D.教学评价
依据一定的标准,运用科学的方法,对教学进行价值判断,此活动属于( )A.教学设计 B.教学实施 C.教学策略 D.教学评价
实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明问题。 ( )
实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明问题。 ( )
《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》提出,义务教育普及水平进一步巩固提高,九年义务教育巩固率达到90%。 ( )
《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》提出,义务教育普及水平进一步巩固提高,九年义务教育巩固率达到90%。 ( )
个体品德结构主要包括品德( )三大维度。A.内容 B.形式 C.情感 D.能力
个体品德结构主要包括品德( )三大维度。A.内容 B.形式 C.情感 D.能力
《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括( )。A.品德发展水平 B.学业负担状况 C.学业发展水平、身
《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括( )。A.品德发展水平 B.学业负担状况 C.学业发展水平、身
与一般职业相比,下列不属于教师职业特征的是( )。A.以深奥知识为基础 B.较低的专业自治权 C.长期的专业化训练 D.以高质量的服务获得高报酬
与一般职业相比,下列不属于教师职业特征的是( )。A.以深奥知识为基础 B.较低的专业自治权 C.长期的专业化训练 D.以高质量的服务获得高报酬
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是( )A 、 加涅 B 、 华生 C 、 布鲁纳 D 、 斯金纳
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是( )A 、 加涅 B 、 华生 C 、 布鲁纳 D 、 斯金纳
教师为了帮助学生有效掌握概念,在教学上要注意哪些方面
教师为了帮助学生有效掌握概念,在教学上要注意哪些方面
奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有【】A: 可利用性 B: 阶段性 C: 可辨别性 D: 稳定性 E: 连续性
奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有【】A: 可利用性 B: 阶段性 C: 可辨别性 D: 稳定性 E: 连续性