下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （　　）A．“造型-表现” B．“设计·应用” C．“美术·鉴赏” D．“综合·探索”

合唱协调的要素不包括()。A.音高 B.音色 C.音准 D.音量

在高中音乐鉴赏课《京剧大师梅兰芳》中，学生欣赏完规定唱段后，教师为学生讲解京剧的悠久历史和发展过程，以及梅兰芳先生在国家动荡之时不为日本人演出而“蓄须明志...

舞者跳舞时，上半身基本不动，双手自然下垂，贴于髋部，舞者脚踏特制的鞋子，主要用脚踏节拍形成的一种独特的舞蹈形式是（　　）。A.西班牙弗兰门戈  B.秘鲁圆舞曲

把构成音乐教学过程的相互关联的若干因素进行并列式组合称为（　　）音乐教学过程设计。A.展开式 B.环节式 C.步骤式 D.递进式

按结构形式可将音乐体裁分为奏鸣曲、回旋曲、交响曲、卡农、( )、变奏曲、协奏曲等A.赋格曲 B.进行曲 C.革命歌曲 D.圆舞曲

下列作品中，属于海顿创作的清唱剧的是()。A.《圣母悼歌》  B.《创世纪》  C.《春夏秋冬》  D.《阿尔米德》

下列谱例使用复调技术是()A.音程模仿  B.扩大模仿  C.倒影模仿  D.紧缩模仿

相和歌最初的演唱形式是( )。A.但歌  B.徒歌  C.吴歌  D.西曲

下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是（　　）A.《黑桃皇后》  B.《天鹅湖》  C.《胡桃夹子》  D.《睡美人》

下列属于格鲁克最后一部改革歌剧的是（　　）A.《奥菲欧与尤丽迪茜》  B.《阿尔切斯特》  C.《阿尔米德》  D.《伊菲姬尼在陶里德》

下例是贝多芬《钢琴奏鸣曲》Op．79第三乐章片段的减缩谱，请根据要求配置和声连接。要求：(1)加入两个内声部，完成四声部和声进行。(5分)(2...

下列哪一组力度记号是由弱到强按照顺序排列的?（　　）A.mp—p—pp B.pp—mp—nlf C.mp—f—mf D.pp—f—mp

曾侯乙墓出土的乐器数量为（　　）。A.120件 B.125件 C.65件 D.75件

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，分析课例，并对其教学设计进行点评。【课题名称】彩云追月【教学对象】八年级学生【教学内容】...

下面旋律片段的节拍类型是()。A.单拍子  B.变换拍子  C.混合拍子  D.复拍子

分析下列旋律。要求：(1)写出调式调性。(2)画出曲式结构图示。(3)分析说明乐曲旋律发展特点。

分析下面的谱例。要求：(1)写歌曲的调式调性。(2)说明歌曲旋律音调上的特点。(3)画出曲式结构图。(4)说明乐句间主要的结构特点。

通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价...

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：《沂蒙山好风光》要求：(1)设定教...