在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属{填空}认知方式。

下面对心智技能的描述不正确的是（）。A.合乎法则的活动方式 B.借助于内部言语在头脑中完成 C.动作结构具有展开性 D.通过有意识的反复练习而形成

班级群体纪律不良的原因有哪些?如何解决?

简述发展心理学研究的基本原则。

简述教学过程中学生认识的基本阶段。

“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.导向性原则 B.疏导原则 C.教育一致性与连贯性原则 D.因材施教原则

在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 （）

“矮子里找个高个”、“水涨船高”是一种（）。A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价

由于学生身心发展存在着个别差异．因此要（）。A.坚持教师为中心 B.坚持教材为中心 C.实施因材施教 D.实施标准化考试

教科书的编排通常采用（）等几种形式。A.直线式 B.螺旋式 C.探究式 D.发现式 E.图文式

《中华人民共和国教师法》自（）起施行。A.1994年1月1日 B.1994年9月10日 C.1993年11月1日 D.1995年1月1日

师生在教育内容的教学上结成了（）。A.朋友关系 B.互助关系 C.授受关系 D.平等关系

衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A.能否关注自己的生存适应性 B.能否充分考察教学情境 C.能否自觉地关注学生 D.能否更多地考虑班集体的建设

简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。

形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之前 B.学生毕业时 C.教学过程之后 D.教学过程之中

以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称之为____。

1____水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错，并不完全受外在的法律和权威的约束，而是力求寻求更恰当的...

当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。A.低年级学生 B.高年级学生 C.解决当务之急的问题时 D.培养长期稳定的态度时 E.说服对象原本有相反观点时

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

简述榜样在观察学习中的重要作用。