各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。A.双轨制学制 B.六三三学制 C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。A.双轨制学制 B.六三三学制 C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

查看答案

“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 E.评比竞赛法

“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 E.评比竞赛法

查看答案

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A.复式教育 B.分组教学 C.设计教学 D.道尔顿制 E.个别教学

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A.复式教育 B.分组教学 C.设计教学 D.道尔顿制 E.个别教学

查看答案

决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。A.政治经济制度的发展水平 B.教育投资 C.领导者的意志 D.生产力的发展水平 E.文化发展水平

决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。A.政治经济制度的发展水平 B.教育投资 C.领导者的意志 D.生产力的发展水平 E.文化发展水平

查看答案