题目内容：
(2006年)附属内驱力是学生为了保持____而努力学习的一种需要。
参考答案：
选择题：(2006年)附属内驱力是学生为了保持____而努力学习的一种需要。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较低 B.中等 C.较高 D.以上都不对
在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较低 B.中等 C.较高 D.以上都不对
影响自我效能感形成的最主要因素是____，同时，____也影响到自我效能感的形成。
影响自我效能感形成的最主要因素是____，同时，____也影响到自我效能感的形成。
按JG/T5010-1992《住宅电梯的配置和选择》规定，住宅电梯的运行级别为60，它表示（）。A．每台电梯在主楼层上最大时间间隔60sB．
按JG/T5010-1992《住宅电梯的配置和选择》规定，住宅电梯的运行级别为60，它表示（）。A．每台电梯在主楼层上最大时间间隔60sB．最高至最低楼层运行时间60s
期待包括结果期待和____期待。
期待包括结果期待和____期待。
(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力