选择题:一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。 A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期 参考答案: 答案解析:
教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。A.教书育人 B.关心学生健康 C.班主任工作 D.教学 教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。A.教书育人 B.关心学生健康 C.班主任工作 D.教学 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
制度化教育阶段开始于( )。A.古代 B.现代 C.近代 D.中世纪 制度化教育阶段开始于( )。A.古代 B.现代 C.近代 D.中世纪 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列选项中,属于地基处理工程中挤密桩法质量验收文件的是()A.成桩工艺和成桩质量检验记录和工艺参数确认签证B.地基承载力、桩身完整性测试报告 下列选项中,属于地基处理工程中挤密桩法质量验收文件的是()A.成桩工艺和成桩质量检验记录和工艺参数确认签证B.地基承载力、桩身完整性测试报告C.地基验槽记录D.荷载试验报告E.设计图样及说明 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是____。 内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是____。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案