题目内容：
一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是（）。
A.中等程度的动机水平 B.较低的动机水平 C.较高的动机水平 D.非常高的动机水平
参考答案：
答案解析：
选择题：一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是（）。A.中等程度的动机水平 B.较低的动机水平 C.较高的动机水平 D.非常高的动机水平
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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在一个小型会议室里，某公司正在对前来应聘并通过初选的大学毕业生小王进行面试。考官要求小王谈一谈自己的一次失败的经历，小王感到难以回答。你认为
在一个小型会议室里，某公司正在对前来应聘并通过初选的大学毕业生小王进行面试。考官要求小王谈一谈自己的一次失败的经历，小王感到难以回答。你认为，小王在回答这个问题时应注意哪些方面？
一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是（）。A.80 B.105 C.125 D.135
一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是（）。A.80 B.105 C.125 D.135
结合教学实际，如何培养学生的学习需要?
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影响课堂管理的因素有教师的{填空}、班级规模、班级的性质和对教师的期望。
影响课堂管理的因素有教师的{填空}、班级规模、班级的性质和对教师的期望。
布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级，分别是知识、领会、应用、分析、综合和{填空}。
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