选择题:成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.阿特金森 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。 A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.阿特金森 参考答案: 答案解析:
根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于任务难度,这属于以下哪类归因?()A.稳定的可控归因 B.不稳定的外在归因 C.稳定的外在归因 D.不稳定的内在归因 根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于任务难度,这属于以下哪类归因?()A.稳定的可控归因 B.不稳定的外在归因 C.稳定的外在归因 D.不稳定的内在归因 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A.可控的外在的归因 B.不可控的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因 根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A.可控的外在的归因 B.不可控的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列归因因素中,属于外部而稳定因素的是()。(2009年浙江)A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 下列归因因素中,属于外部而稳定因素的是()。(2009年浙江)A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()。... 小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()。... 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少挫败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他... 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少挫败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他... 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案