选择题:著名数学家华罗庚上初中时,接受理解数学知识比较慢,以致数学考试常常不及格,老师认为他已经无可救药。一次在班上公然宣称,假如你们当中将来会有一个同学没出息,...

题目内容:

著名数学家华罗庚上初中时,接受理解数学知识比较慢,以致数学考试常常不及格,老师认为他已经无可救药。一次在班上公然宣称,假如你们当中将来会有一个同学没出息,那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学,刻苦钻研,奋力拼搏,最终成为享誉世界的数学大师。 诗人臧克家,1930年参加国立青岛大学入学考试时,数学得零分,作文也只写了三句杂感:“人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂感”,短小精悍却极富哲思,立即打动了主考官闻一多,闻一多拍案叫绝。结果,虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”,还是被青岛大学文学院破格录取了。最终,他成了一代杰出诗人、著名作家。 结合上述材料,谈谈教师应树立什么样的学生观。

答案解析:

下列属于非智力因素的是( )。A.观察力 B.记忆力 C.意志力 D.思维力

下列属于非智力因素的是( )。A.观察力 B.记忆力 C.意志力 D.思维力

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“雷公”“电母”这种形象运用了__________的想象加工方式。

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有效组织复习的方法除了分散复习与集中复习,整体复习与部分复习,还有间隔复习与__________。

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