题目内容：
第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。
A.布鲁纳的《教育过程》 B.布鲁姆的《教育目标分类学》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与发展》 E.夸美纽斯的《大教学论》
参考答案：
选择题：第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。A.布鲁纳的《教育过程》 B.布鲁姆的《教育目标分类学》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ ）。A.主观性 B.普遍性 C.基础性 D.能动性
人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ ）。A.主观性 B.普遍性 C.基础性 D.能动性
教育学是研究（ ），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题 C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实
教育学是研究（ ），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题 C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实
教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
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教师的地位一般是指教师的（ ）。A.社会地位 B.经济地位 C.文化地位 D.政治地位
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“四书”、“五经”是我国（ ）的教育内容。A.现代社会 B.奴隶社会 C.原始社会 D.封建社会
“四书”、“五经”是我国（ ）的教育内容。A.现代社会 B.奴隶社会 C.原始社会 D.封建社会