教师的人格素养主要表现为( ) A.积极乐观的情绪 B.豁达开朗的心胸C.坚忍不拔的毅力 D.广泛的兴趣E.积极的创新品质

教师的人格素养主要表现为( ) A.积极乐观的情绪 B.豁达开朗的心胸C.坚忍不拔的毅力 D.广泛的兴趣E.积极的创新品质

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以下不是“学生是学习的主体”的表现的是( ) A.学生是学习活动的主体 B.学生是具有一定主体性的人C.教在于构建学生主体 D.学生是责权主体

以下不是“学生是学习的主体”的表现的是( ) A.学生是学习活动的主体 B.学生是具有一定主体性的人C.教在于构建学生主体 D.学生是责权主体

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学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的( ) A.主观能动性 B.灵活性 C.互动性 D.多样性

学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的( ) A.主观能动性 B.灵活性 C.互动性 D.多样性

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盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( ) A.夸美纽斯 B.加里宁C.杜威 D.洛克

盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( ) A.夸美纽斯 B.加里宁C.杜威 D.洛克

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教育工作者的真正威信在于他的( ) A.能力高低 B.人格力量C.知识水平 D.权力

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