学习课文时分段、总结段意属于( )A.复述策略 B.资源管理策略 C.精加工策略 D.组织策略

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( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。A.生成性学习 B.组织策略 C.主题纲要法 D....

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在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.元认知策略 B.精加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.元认知策略 B.精加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略

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提出归因理论的心理学家是( )A.韦特海默 B.马斯洛 C.韦纳 D.阿特金森

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小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.求知欲

小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.求知欲

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