题目内容：
在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称之为（）。
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
参考答案：
答案解析：
选择题：在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称之为（）。A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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物理学中的“功=力×距离”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（）A.信号学习 B.言语联结学习 C.规则或原理学习 D.概念学习
物理学中的“功=力×距离”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（）A.信号学习 B.言语联结学习 C.规则或原理学习 D.概念学习
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经____形式储存在长时记忆中。(2009年天津)
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经____形式储存在长时记忆中。(2009年天津)
什么是先行组织?先行组织者应如何提供?举例什么是先行组织者?
什么是先行组织?先行组织者应如何提供?举例什么是先行组织者?
（ ）临时性负债不但融通临时I生流动资产的资金需要，还解决部分永久性资产的资金需要。A．配合型筹资策略B．激进型筹资策略C．稳健型筹资策略D
（ ）临时性负债不但融通临时I生流动资产的资金需要，还解决部分永久性资产的资金需要。A．配合型筹资策略B．激进型筹资策略C．稳健型筹资策略D．先进性筹资策略
降低产品成本都有局限性。而价值工程改变过去以物品或结构为中心的思考方法，从产品的（ ）出发，在设计过程中，重新审核设计图纸，对产品作设计改进
降低产品成本都有局限性。而价值工程改变过去以物品或结构为中心的思考方法，从产品的（ ）出发，在设计过程中，重新审核设计图纸，对产品作设计改进。A．功能B．价值C．形状D．特性