选择题:阅读下面一段《社戏》的教学实录,回答下面的问题。 师:我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目,从题目来看,你们觉得社戏应该是一种什么东西。 生...

题目内容:

阅读下面一段《社戏》的教学实录,回答下面的问题。 师:我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目,从题目来看,你们觉得社戏应该是一种什么东西。 生:一种文化艺术。 师:文化艺术。一种怎样的文化艺术呢? 生:一种戏剧。 师:我们做过一次实践活动——“戏曲大舞台”,你觉得它应该属于哪种戏剧? 生:没有研究过。 师:请坐。我们看看下面有个注释:社,指土地神及祭祀土地神的活动;社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。那么今天我们来看看鲁迅先生他是如何来描写这个社戏的。同学们把语文书打开到《社戏》这篇课文。 通过这个教学实录我们可以看出教师采用的是哪种教学方法?(  )

A.讨论法 B.点评法 C.练习法 D.问答法

参考答案:
答案解析:

下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是(  )。 教学重点: (1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方...

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阅读材料,完成第16-18题。 《口技》林嗣环原文 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚...

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阅读下面的教学片段,回答后面的问题。 李老师在讲《永遇乐?京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很多同学无精打采,昏昏欲睡.即使个别学生在听讲,也显得心...

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阅读材料.完成第19-21题。 法布尔《绿色蝈蝈》原文 现在是7月中旬,村里今晚在庆祝国庆。当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升...

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案例: 阅读《紫藤萝瀑布》教学设计(节选),完成第16题。 【学习目标】1.品味精彩语言,把握紫藤形象;2.学习本文写景抒情时恰当地运用比喻、拟人...

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