选择题:下面谱例中的旋律发展手法是( )(常考)?A.同头换尾 B.模仿 C.起承转合 D.模进 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下面谱例中的旋律发展手法是( )(常考) ? A.同头换尾 B.模仿 C.起承转合 D.模进 参考答案: 答案解析:
下面谱例的曲作者是( )(易错)A.黄自 B.赵元任 C.沈心工 D.李叔同 下面谱例的曲作者是( )(易错)A.黄自 B.赵元任 C.沈心工 D.李叔同 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下面谱例出自哪一部京剧作品( )A.《海港》 B.《红灯记》 C.《沙家浜》 D.《群英会》 下面谱例出自哪一部京剧作品( )A.《海港》 B.《红灯记》 C.《沙家浜》 D.《群英会》 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动,让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是( )A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌 表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动,让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是( )A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
20世纪上半叶,作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合,形成了自己独特的音乐风格( )A.东非 B.南美 C.东欧 D.南亚 20世纪上半叶,作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合,形成了自己独特的音乐风格( )A.东非 B.南美 C.东欧 D.南亚 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
李老师是重庆人,大学毕业后应聘到广州某中学做音乐老师,在音乐课介绍岭南民歌教学时,需要用粤语来完成岭南歌曲的学唱。课前李老师尽管学了又学,但范唱时不地道的... 李老师是重庆人,大学毕业后应聘到广州某中学做音乐老师,在音乐课介绍岭南民歌教学时,需要用粤语来完成岭南歌曲的学唱。课前李老师尽管学了又学,但范唱时不地道的... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案