题目内容：
用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块。
A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 D.书法·篆刻
参考答案：
答案解析：
选择题：用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块。A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 D.书法·篆刻
- 题目分类： 美术学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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在摄影课程上，张老师让学生自主拍摄．发现学生们不知道要拍摄什么主题，于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇，然后再进行有方向的拍摄。这种教学活动属于()。
在摄影课程上，张老师让学生自主拍摄．发现学生们不知道要拍摄什么主题，于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇，然后再进行有方向的拍摄。这种教学活动属于()。
美术教学设计的标准是什么?
美术教学设计的标准是什么?
宜采用钠离子交换处理的是（）情况。A．锅炉蒸发量为1T/H，原水硬度为5.6MMOL/L、碱度为4.8MMOL/LB．锅炉蒸发量为1T/H，
宜采用钠离子交换处理的是（）情况。A．锅炉蒸发量为1T/H，原水硬度为5.6MMOL/L、碱度为4.8MMOL/LB．锅炉蒸发量为1T/H，原水硬度为3.5MMOL/L、碱度为0.8MMOL/LC．锅炉蒸发量为4T/H，原水硬度为5.6MMOL/L、碱度为4.8MMOL/LD．锅炉蒸发量为0.5T/H，原水硬度为4.2MMOL/L、碱度为6.8MMOL/L
美术教科书的编写要以（ ）为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。A.学生发展 B
美术教科书的编写要以（ ）为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。A.学生发展 B
在交流与讨论中，（ ）的目的是小组学生解决共同的问题。A.头脑风暴 B.同步讨论 C.辩论 D.合作性讨论
在交流与讨论中，（ ）的目的是小组学生解决共同的问题。A.头脑风暴 B.同步讨论 C.辩论 D.合作性讨论