题目内容：
指导教学模式由激发、讲演、____ 、反馈和迁移等环节构成。
参考答案：
选择题：指导教学模式由激发、讲演、____ 、反馈和迁移等环节构成。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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心理自我是在____开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个飞跃期。
心理自我是在____开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个飞跃期。
从迁移产生的方向看，迁移可分为____和逆向迁移，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
从迁移产生的方向看，迁移可分为____和逆向迁移，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
个体在情绪活动的强度、稳定性、持续性等方面所表现出的心理特征是性格的（）。A.认知特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.态度特征
个体在情绪活动的强度、稳定性、持续性等方面所表现出的心理特征是性格的（）。A.认知特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.态度特征
从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。A.正迁移 B.横向迁移 C.特殊成分迁移 D.非特殊成分迁移
从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。A.正迁移 B.横向迁移 C.特殊成分迁移 D.非特殊成分迁移
明代漆艺专著《髹漆录》的作者是（）。
明代漆艺专著《髹漆录》的作者是（）。