教育目的的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标 、____。 教育目的的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标 、____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列各项中,在会计法律制度中层次最高的是( )。A.会计部门规章B.会计法律C.会计行政法规D.地方性会计法规 下列各项中,在会计法律制度中层次最高的是( )。A.会计部门规章B.会计法律C.会计行政法规D.地方性会计法规 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。A.常规管理 B.民主管理 C. 班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。A.常规管理 B.民主管理 C. 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称测验 的可靠度,又称测验的( )。A.效度 B.难度 C.区分度 D.信度 一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称测验 的可靠度,又称测验的( )。A.效度 B.难度 C.区分度 D.信度 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
太极拳动作的特点是()A.柔和、缓慢、圆活、连贯B.舒缓、连贯C.柔和、圆活 太极拳动作的特点是()A.柔和、缓慢、圆活、连贯B.舒缓、连贯C.柔和、圆活 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案