题目内容：
美术课程评价的依据是()。
A.美术课程标准 B.学生作业 C.学生造型能力的提高 D.学生学习的兴趣
参考答案：
答案解析：
选择题：美术课程评价的依据是()。A.美术课程标准 B.学生作业 C.学生造型能力的提高 D.学生学习的兴趣
- 题目分类： 美术学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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在制定检验批的抽样方案时，主控项目对应于合格质量水平的错判概率α和漏判概率β（）A．均不宜超过10%。B．可以超过10%C．均不宜超过5%。
在制定检验批的抽样方案时，主控项目对应于合格质量水平的错判概率α和漏判概率β（）A．均不宜超过10%。B．可以超过10%C．均不宜超过5%。D．可以超过5%
接受三叉丘系的核是（ ）A．腹后外侧核B．腹后内侧核C．腹前核D．腹外侧核E．外侧膝状体
接受三叉丘系的核是（ ）A．腹后外侧核B．腹后内侧核C．腹前核D．腹外侧核E．外侧膝状体
代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是()。A.圣索菲亚大教堂 B.伊斯兰大清真寺 C.仰光大金塔 D.泰姬陵
代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是()。A.圣索菲亚大教堂 B.伊斯兰大清真寺 C.仰光大金塔 D.泰姬陵
祝老师在《线描写生》一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是()。A.定性评价 B.诊断性评价 C.
祝老师在《线描写生》一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是()。A.定性评价 B.诊断性评价 C.
以下对教学方法的理解恰当的是()。A.新课改要求下，课堂不应使用讲授法这一教学方法 B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合 C.教学方
以下对教学方法的理解恰当的是()。A.新课改要求下，课堂不应使用讲授法这一教学方法 B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合 C.教学方